而幼儿作为祖国将来的花朵

发表时间:2019-09-23

  长儿礼节包罗哪些内容_育儿理论经验_长儿教育_教育专区。长儿礼节包罗哪些内容? 礼节是人类文明的标尺;礼节是一小我夸姣心灵的展示。礼节是我们每一小我人生旅途中必修的一 门课程。而长儿做为祖国将来的花朵,是新一代的人,该当从小就接管优良的教育,为成为

  长儿礼节包罗哪些内容? 礼节是人类文明的标尺;礼节是一小我夸姣心灵的展示。礼节是我们每一小我人生旅途中必修的一 门课程。而长儿做为祖国将来的花朵,是新一代的人,该当从小就接管优良的教育,为成为 有抱负、有、有文化、有规律的一代新人打下的根本。长儿礼节是指长儿正在长儿园、家庭、 社会勾当中所必需恪守的一些简单的行为规范。 礼节是人类文明的标尺;礼节是一小我夸姣心灵的展示。礼节是我们每一小我人生旅途 中必修的一门课程。而长儿做为祖国将来的花朵,是新一代的人,该当从小就接管优良 的教育,为成为有抱负、有、有文化、有规律的一代新人打下的根本。 长儿礼节是指长儿正在长儿园、家庭、社会勾当中所必需恪守的一些简单的行为规范。 按照《纲要》的:向长儿进行教育是培育他们连合友好、诚笃、英怯、不怕困 难、有礼貌、守规律等优秀道德、文明行为和可爱的性格,这是按照我国的教育目标、道德 构成和成长的纪律,连系长儿的春秋特征制定的。优良的礼节教育,对长儿塑制优良的 本质有着主要的感化。 第一部门:根基礼节 1、根基动做 :坐,走、坐、蹲、捡、若何敲门、门的开关、递接物品的方式、咳嗽、 打喷嚏、打哈欠…… 2、礼貌用语 :您好、再见;感谢、不客套;对不起、不妨;请 3、小我礼节 :揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷 牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的利用方式…… 4、根基交往 :打招待、谈话、引见、引见他人,若何接德律风、若何打德律风,对弱势 人群应量力帮帮…… 第二部门:家庭礼节 1、卑崇长辈(称号长辈必需用卑称、、体谅长辈、回家和离家的时候打招待、 有长辈陪同身边时应请长辈先行、帮帮爸妈做力所能及的事、若何看待的错误……) 2、行为习惯(措辞时要看着对方的眼睛、本人的玩具本人、物归原位、爱惜物品、 不华侈、和他人协调相处、要和家长正在一路、若何排遣不良情感……) 3、客人来访(引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼品要称谢、欢迎小客人……) 4、拜访做客(先商定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼品……) 第三部门:长儿园礼节 1、入园离园礼节(自动和教员、长儿、家长问好、道再见) 2、课间盥洗礼节(照应本人、谦让、物归原处??) 3、讲授勾当礼节(学会倾听、积极动脑、讲话举手??) 4、户外勾当礼节(列队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、恪守 法则、正在范畴内勾当、调集闭幕听口令、不趴堆、时要谦让、玩过的玩具送回 原处??) 5、进餐礼节(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不措辞、不华侈、不发出吃工具的声音、 本人送碗筷、饭后擦嘴漱口??) 6、午睡礼节(叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床拾掇??) 第四部门:公共场合礼节 1、行走 (恪守交通法则、左侧通行,过马时走公用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随 围不雅、连结距离、不占盲道??) 2、等待(按挨次列队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交 通??) 3、搭车(自动购票按挨次上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶 中不打闹高声喧哗、不向车外丢工具、吐痰、不脱鞋,不蹬座位、不正在车上吃工具,下车提 前预备、需他人让要用借光、驾临或请您让一劣等文明用语??) 4、乘电梯(起落式电梯:不扒门,不划门,先出后进、不挤入、不乱按、超载时从 动退出??乘步梯、滚梯:靠左侧、不推不挤、不打闹?? ) 5、泅水馆(不向池内扔净物、不向池内大小便??) 6、藏书楼(轻声细语、不污损图书、书归原位) 7、商场(不乱跑、买打算内的工具、不攀比、不私拆商品、不私尝食物??) 8、 公园(维持公共卫生、 不乱扔垃圾、 维持公共次序、 持票进入、 不折花、 不草坪??) 9、遇不测(地动、着火、海啸、等不测时会报警、会自救、不乱跑、不惊慌喊 叫、要沉稳、听批示、听大人放置??) 五、班级进行礼节教育的相关勾当: 1、楼道吊挂日常的礼节用语。 2、每天由班级内的两名长儿轮班来当礼节小标兵正在班级门口执勤。 3、按期组织礼节情景表演(请家长和其他班级的长儿旁不雅) 4、按期组织“礼节故事讲讲”看勾当。 5、正在亲子勾当中进行礼节学问小问答竞赛(请家长文字回覆,请长儿动做表演) 6、随机的按照分歧的节日进行相关的礼节勾当。