2008、2009、10中评语文试题及谜底(徐州市10年暑假

发表时间:2019-08-08

  (二)阅读下面一首诗歌,按要求回覆问题 (3 分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  的家园,获得糊口的充分和心灵的。 “镭的母亲”居里夫人,毕生处置科学研 究,两度获得诺贝尔,她淡然面临荣誉,把章做为女儿的玩具。她抵御物质, 苦守心灵家园,努力于科学摸索。

  20.读完全文,你认为标题问题中“家”的寄义是什么?( 2 分) 答:文题中“家”指的是,本人的心灵世界 21.研读① ② 两节,归纳做者所持的概念。 (2 分) 答:做者认为:人们该当到广漠的世界上去闯荡一番,去立功创业;但必然不要丢失

  三(27 分)阅读下面三篇现代文,别离按要求做题。 (一)阅读下列文字,回覆文后问题。 (6 分)

  马致远 古藤老树昏鸦,小桥流水人家,旧道西风瘦马。落日西下,断肠人正在海角。 13.正在这首小令中,做者借帮于古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、落日等具有较着深秋色彩的事物,衬着 了一种 悲惨 的氛围,表达了海角人 凄苦 的表情。 (3 分)

  人活到四十岁,就该对本人的脸担任。正在父母的之爱中孕育出的纯洁斑斓的脸,四十年后能否还能不 染浊尘,无恭维之风、汲汲之气、躲闪之态…… ……这取决于我们本人。 从古到今,那些优良的、心里过着庄重糊口的人,他们的外表.往往是本实的、朴实的:实正的清贵 之气,不是一件精于裁剪的皮拆,不是位高权沉的地位, , 而是一颗对本人、对他人都非常热诚的心。 实正崇高的人,是那些可以或许超越,一直带着感情前行。 (选自《 读者》 2008 年第 10 期,有删改) (1)文中①② 两处该当选用的词语是(2 分) ①

  按照的变化调整本人的糊口体例,也可以或许很快接管前所未见的食物。和“那些‘小脑袋’ 鸟类(就会遭到相当大的冲击,数量下降很快。)”进行比力,得出结论。

  开畅的情景。现实糊口中人们常用来比方正在窘境中呈现但愿或起色,也道出了事 物消长变化的。

  (三)阅读下面一篇论说文,完成第 19 到第 22 题。 (l2 分) 汉语,我为你不服 【卢新宁】 ①比来,一则关于汉语的动静让人百感交集。……(省略两头几段)⑩汉语.我为你忧心,为你不服! (选自《·海外版》 ,略有改动) 19 做者正在文中次要表达了一种如何的明显的感情立场?(2 分)

  1 分)也该当更多地关心家园,( 1 分)只要找到 家园,才能活得充分,才能像钱学森那样找到适合本人的范畴,抵挡得住名 惑,公而,投身于祖国的事业,把本人喜好做的事做得精美绝伦。

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  都争着飞到朝阳的树上去歌唱;燕是春的,已起头衔泥建巢, “几处” “谁家” “早” “新” 凸起了初春季候朝气蓬勃、充满活力的特点。

  创 (chuāng)伤 抽噎 (yī) . . 2.默写古诗文名句或填写做家做品名称。 (每空一分,计 8 分) ⑴乱用渐欲诱人眼, 浅草才能没马蹄 。 (白居易《钱塘湖春行》 ) ⑵会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》 ) ⑶ 脚蒸暑土头土脑 ,背灼夏天光。 (白居易《不雅刈麦》 ) ⑷春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 (李商现《无题》 ) ⑸人生自古谁无死,留取照历史。 (文天祥《过零丁洋》 ) ⑹受任于败军之际, 于危难之间。 (诸葛亮《 出师表》 ) 3.阅读下面一段文字,完成后面的问题。 (5 分) 我一直相信诚笃至上,并且对这条规语的体味,从来没有像正在锻炼营时那样逼实。正在一次越野赛中我 被大队人马落下来,一小我孤零零地跑着。正在一个转弯处的岔口上,有两条标记,一条表白是军官跑的 大,另一条表白是士兵跑的小径。 我犹疑了一下,心里暗自军官总有良多廉价可占,但仍是沿着士兵的小径跑去。实没想到,只一 会儿我就达到了起点,还名列第三名。 过了好久, ,看到我们正 A(安闲 气 喘吁吁)地喝着咖啡,他们都感觉很奇异。 那时我们才 B( )过来,正在岔口诚笃无欺是何等的主要。 ⑴为文中的 A、B 两处选择得当的词语。 (2分) A. 安闲 B. ⑵点窜划海浪线句子的语病,把准确的写鄙人面。 (1 分) 我一直相信诚笃至上,可是对这条规语的体味,从来没有像正在锻炼营时那样逼实。 ⑶请你按照文中供给的语境,正在横线上写一段描写性的线 分,加上标点不跨越 40 个字,留意言语 的简明、连贯和得体。 ) 大队人马才筋疲力尽地跑到了起点,只见他们个个汗如雨下,坐立不稳,一副狼狈相。 4.按照下面供给的情节,完成后面的问题。 (3 分) “正在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场何处必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只 见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人措辞:‘……便逃得了人命 时,烧了大军草料场,也得个。’又一个道:‘我们回城去罢。’一个道:‘再看一看,拾得一两块 骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。’” 这段文字出自哪部名著的哪个故工作节?涉及到的次要人物是谁? 《水浒传》 林教头风雪山神庙 林冲 5. 班大将开展“话说徐州汗青人物”的语文分析性进修勾当。为了完成使命,你将打德律风预定一位熟知 徐州汗青人物的人士进行采访。德律风开首你该怎样说?(要求目标明白,言语得体。涉及学校名称和本人 姓名时,请用 A、B、C 等字母取代)(2 分) 你说:A 馆长,您好!我是 B 中学的学生 C。我们班上正开展“话说徐州汗青人物”勾当,我想领会李可 染先生的相关环境。您是研究李可染的权势巨子,我很但愿能当面向您就教相关问题。您能够正在百忙中抽暇接 受我的采访吗?

  22.第⑧ 节画线句中的“禀斌”和”习惯”别离指什么?( 3 分) 答: “禀赋”指的是:过心里糊口的禀赋(1

  24.请你阅读下面两段材料并联系本文,写出你的探究结论。 (3 分) (1)春节联欢晚会上,陈红演唱的《 常回家看看》 ,一夜之间就了;听肴漂亮的萨克斯 乐曲《 回家》 ,总会让海角逛子情不自禁思乡之情。 (2)正在贰心里,国为沉,家为轻,科学最沉,名利最轻。五年归国,十年两弹成。开创祖国航天,他 是先行人.披荆棘,把聪慧锻形成阶梯,留给后来的攀爬者。 答:人们该当关心糊口家园,(

  一、语文堆集取言语使用(21 分) 1、下列词语书写及加点字注音全都准确的一项是 A.逃朔 B.静谧 C.蓦然 D.困顿 殷 (yān) 红 奔驰 (chěng) . . 濒 (bīn) 临 遒劲 ( jìn ) . . 雾霭 (ǎi ) 艰深 (suì) . . 销声匿 (nì)迹 . 叱咤 (zhà)风云 .

  上的百合花 正在一个偏远遥远的山谷里,有一个高达数达数千尺的断崖。 (省略两头几段) “我们要诚心诚意 的默默 地开花,以花来证明本人的存正在。” .... ..

  只一趁,将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了,一齐拜倒正在地,只叫: “非是,恰是实罗汉!身体 无万万斤力量,若何拔得起! ” (1)文段中 A 处人物的次要性格特征是:

  D、① 愿 终守之 ②愿 借子杀之 . . 8.用现代汉语翻译下面两个句子。 (4 分) (1)大王加惠,以大易小,甚善。 :大王赐与,用大的互换小的,很好 (2)夫韩、魏,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 :韩国、魏国,而安陵国却凭仗五十里的地盘幸存下来,只是由于有先

  会天大雨,道欠亨,度已负约。负约,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死, 死国可乎?”陈胜曰:“全国苦秦久矣。吾闻二世少子也,不妥立,当立者乃令郎扶苏。扶苏以数谏故, 上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。苍生多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人 怜之。或认为死,或认为亡。今诚以吾众诈自称令郎扶苏、项燕,为全国唱,宜多应者。”吴广认为然。 乃行卜。卜者知其指意,曰:“脚下事皆成,有功。然脚下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此 教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又 间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆 指目陈胜。 6.注释下列句中的加点词语。 (4 分) ⑴会 天大雨 适逢,刚巧碰到 ⑵上使外将 兵 率领,率领 . . ⑶楚人怜 之 爱戴 ⑷皆指目 陈胜 指指导点,互相以目示意 . .. 7.下列句子中加点的词的意义不异的一项是(2 分) A.宜 多应者 诚宜 开张圣听 . . B.扶苏以数谏故 . C.卒买鱼烹食 . D.又间 令吴广之次所旁丛祠中 . 【A 】

  22 你如何对待“当汉语正在家乡遭到萧瑟时,全球‘汉语热’却正在持续升温”这种现象?请连系 以下两则材料写出你的认识和思虑。(3 分,至多写出 3 点) (1)日前.西北地域“高校汉语讲授研讨会”正在陕西师范大学召开.针对一些理工科院校提出的打消大学语 文课程的.很多取会的出名传授否决,他们列举了很多“学历越高,汉语程度越低”的现象,提出 高校大学语文课程不只不克不及打消,还应进一步加强。 (2)现在,现代汉语教育已成为一个世界性的抢手话题”汉风” “华流” “中国热”正正在全球兴起。到 2010 年,全球汉语教师需要 500 万,而目前只要 4 万人,汉语教师的缺口将很是大。 答:(1)人类经济的全球化, 使人取人之间的彼此交换成为必然, 言语做为最主要的寒暄东西,

  徐州,古祢彭城.是江苏境内建城最早的城市,汗青长久。秦汉之际,从这里走出的平民刘邦一统天 下.成立了灿烂的汉王朝。两汉四百多年间,徐州共有 l3 个楚王,5 个彭城王,是出名的帝王之乡。徐州 城四周构制各别的汉墓,绘声绘色的汉画像石,惟妙惟肖的汉戎马俑.并称为“汉代三绝” 。徐州更是人 文荟萃之邦,彭祖、刘邦、项羽自不必说,还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、 宋绮云等,从帝王将相到丈人骚客.从艺术大师到志士.无数风流人物.闪灼。 二 古诗文阅读(18 分) (一)阅读下面两篇(段)文言文,完成第 6 到第 9 题 (1 5 分) 【甲】邹忌修八尺不足,而描摹峡丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日: “我孰取城北徐公美?”其妻日: “君 美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齐国之斑斓者也,忌不自傲.而复问其妾日: “吾孰取徐公美?”妾 日: “徐公何能及君也?”旦日,客从外采.取坐谈.问之客日: “吾取徐公孰美?”客日: “徐公不若君之 美也。 ”明日徐公来,孰视之,自认为不如窥镜而自视.又弗如远甚。暮寝而思之,日: “吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也。 ” 于是入朝见成王,日: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐 公。今齐处所千里.百二十城.宫妇摆布莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此不雅 之,王之蔽甚矣。 ” 王日“善。 ”乃: “群臣吏平易近能面刺寡人之过者.受上赏;谏寡人者.受中赏;能谤讥于市朝,闻 寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,车水马龙;敷月之后.不时而间进;期年之后,虽欲言,无 可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓打败于朝廷。 【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰: “吾知所以亡矣。吾朝巨千人,发政发难,无不曰: ‘吾君! ” 侍御数百人.被服以立.无不曰: ‘吾君丽者!’表里不闻吾过,是以致此!”由宋君不雅之,人君之所以离国 家失者,阿谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。(选自《新序》) 6.注释下列句中加点的词语。(4 分) (1)臣之妻私臣 私:____偏心______ (2)皆以美于徐公 以:___认为_______ (3)面刺寡人之过者 面刺:_当面___ (4)卒得反国 反:_通“返” ,前往____ 7.下面句中加点词语意义完全不异的一项是(2 分) B A.①邹忌修八尺不足 ②外结好孙权,内修政理 B.①于是入朝见威王 ②徐庶见先从,先从器之 C.①不时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 D.①表里不闻吾过 ②及鲁肃过浔阳 8 用现代汉语翻译下面三个句子。(6 分) (1)我孰取城北徐公美? :我取城北徐公比拟.哪一个美? (2)由此不雅之,王之蔽甚矣。 :由此看来,大王因受而不明太严沉了。 (3)吾知所以亡矣。 :我晓得国度的缘由了。 9.请连系语段阐发形成齐威王可以或许“打败于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的缘由各是什么,你从中得 到了如何的?(3 分) 缘由:齐威王有邹忌如许长于进谏的大臣,本人也长于纳谏;而宋昭公却一

  (一)秦王使人谓安陵君曰: “寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! ”安陵君曰: “大王加惠,以大 易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易! ”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰: “寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之 地存者,以君为,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人取?”唐雎对曰: “否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂曲五百里哉?”…………… 秦王色挠,长跪而谢之曰: “先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏,而安陵以五十里之地存者, 徒以有先生也。 ” (节选自《 唐雄不辱》 ) 6.注释下面句中加点的词语。 (2 分) ( l )故不错 意也:通“措” ,置 ( 2 )长跪而谢 之曰: . . 7.下列各组文句中加点字意义完全不异的一项是(2 分)B A.① 秦王使人谓 安陵君日 ② 太守谓 谁 . . B.① 秦王不悦 . C、① 安陵君其许 寡人 . ②俟其欣悦 ,则又请焉 . ②潭中鱼可百许 头 .

  11.用现代汉语写出下面句子的意义。 (2 分) 毋怖,第放下即实地也。 :不要害怕,尽管罢休,下面就是的地盘了(或下面就是地盘了)。 12. 读了这则寓言后,你获得了哪些?(1 分) 答:①要英怯测验考试,不要被本人凭空设想的坚苦所。②走出思维的定势,打败本人。③不要刚强 己见,要长于别人的看法。

  响极大, 徐州因此成为华文化的发祥地。 另一谜底:我推介苏东坡, 由于他是 “唐 宋八大师”之一,做为徐州知府率平易近抗洪,建黄楼、修苏堤,其佳做《 放鹤亭 记》 、 《 黄楼集》 等加强了徐州文假名城的魅力。

  莫笑农家腊酒浑,康年留客脚鸡豚。山沉水复疑无,柳暗花明又一村。 箫鼓春社近,衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 13.古典诗词讲究炼字,首联中的“脚”字用得好,请你说说好正在哪里?( l 分) 答: “脚”字表达了农家款待客人倾其所有的美意。 14.颔联描写了如何的情景?正在现实糊口中有何意义?( 2 分) 答:颔联描写的是诗人置身山川环抱的上,信步而行,道难辨,疑若无,忽又

  高高在上 (ling) 粗制滥制 . 满载 ( zài )而归 谈笑风声 . (盘曲 波折)不竭,即便被正在人生的谷底,他区别于他人

  17.品读第⑥ 节画线的句子,联系上下文,阐发从哪些处所能够看出这是一个心里阳光的孩子?(能够 援用原文回覆)( 2 分) 答:他有些耳聋。由于不怎样能听见声音,他老是竭力张着耳朵,微向前伸了头,勤奋倾听。( 2 )他同答 我: “爸爸晓得我很勤奋的。 ”( 3 )每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遥想,活跃、纯实、夸姣,让人惊 叹。 ( 4 )让他谈获体味,他嗫蠕半天,说: “我想,只需我勤奋, 我总会做成一件事的。 ” 18.连系全文阐发“我”的抽象,并申明“我”正在文中的感化。 (3 分) 答:抽象: “我”是一个关怀学生、卑沉学生、具有爱心、怯于反思的教师。 (1 分)感化: “我”是文章 的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事无机连系,使文章层次清晰的感化,同时使文章从题愈加凸起。 19.糊口中,总有一些人很少遭到关心。选择你身边的此中一人.以花喻人写出一段话,表达你对他(她) 的评价和关怀。 (不得呈现线 分〕 答:本人写,没有谜底 (二)阅读下文,完成 20 至 24 题。 (13 分) 记住回家的 ① 糊口正在今日的世界上,心灵的不易得。这个世界既充满着机遇,也充满着压力。 (省略两头几段)

  乱用渐欲诱人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不脚,绿杨阴里白沙堤。 10.诗中可以或许凸起表达诗情面感的一个词语是: _最爱_ (1 分) 11.“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥”这两句是若何表示初春的特点的?请做具体阐发。(2 分) 答:描写的景物和表示出的春的特点各 1 分)这两句诗写莺和燕. 是诗人所见。 莺是春的歌手,

  9. 自古至今, 像唐雎一样 “不辱” 的交际人才还有很多。 试举一例, 用一句线 分) 答:蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等 (二)溥长嗜学。所读书必手抄,抄已,朗读一过即焚之;又抄,如是者六七始已。左手握管处,指掌成 茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文火速,四方征索者,不草拟,对客挥毫, 俄顷立就,以故名高一时。 10.注释下面句中加点的词语。 (2 分) (1)俄顷立就 .

  的心 当一小我呱呱坠地,来到这个世界的时候,什么还都没做,他就起头享受着前人所创制 的糊口。是母亲的乳汁的养育,是父亲慈爱的指导,使他从哭到笑,从蹒跚到稳步,从哑哑 学语到登堂入室。他的一举一动虽然细小,却织成了爱怜取关怀的双沉牵绊。他吮动手指朝 母亲浅笑,母亲是送给婴儿的,浅笑是婴儿对母亲的。 每次问教员喜好什么礼品,他们总会回覆:“你们考上好的大学就是给我们最好的礼 物。”也许除了本人的抱负正在激励着本人,的表情实正在让我们学会永不言弃。记得炎天 讲课时杨教员的衣服被汗水浸的透湿了;记得每到秋天张教员的喉咙就会痛到发不出声;还 记得冬天做操时班从任城市陪着我们吹凉风。恰是这年复一年地不辞劳怨才使得我们具有了 现在夸姣的象牙塔糊口。那孜孜不卷的是斑斓的花匠对长苗的无微不至的关爱。他把实 理给他,他创制一个有聪慧的人,他对他有知遇之恩。 当我们正在学会的同时,其实也懂得了若何去爱戴别人、若何去赏识一篇文章、若何 去拥抱大天然。世界偌大,然而能够缩小到每小我的身上,每处微不脚道的细节。当我 们每天享受洁净的时,我们要感激那些保洁工做者;当我们喜迁新居获得更舒服的家时, 要感激那些建建工人;当我们品尝着四时的蔬菜瓜果享受着饮食的乐趣时,要感激农人伴侣; 当我们外出旅行时,要感激司机先生;当我们读到一本好书时,要感激做者的创制;当我们 正在晴空下奔驰时,要感激遥远的太阳;当我们尽情饮露赶走干渴时;要感激淙淙流水;当我 们地呼吸驱除烦末路时,要感激方圆默默的空气…… 生命的实理悄悄诉说,我要点燃一支支的蜡烛,正在别人给了我双眸后勤奋带给别人光 明……

  “天空中不留下鸟的踪迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳注释:已经疾苦、 彷徨,夜夜被恶梦纠缠;而现正在,一切的一切都已过去,并成为一首的叙事长诗。只留下泪如泉涌的 浅笑回忆,好像吊古疆场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的冷落。 曾有人说“少年不知愁味道,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧愁无法呢?有 人理解的:没有人不已经是少年。只是大概,正在那段最令人不胜的岁月走过之后,便慢慢沉于浮华,慢慢 被人淡忘了。 “天将降大任于斯人”,苦筋骨,智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完美。成长恰是完美 的这一个过程,疾苦彷徨不问可知。麦田因此向着阳光疯长,而它们愈是富强,投下的暗影便愈深。 而我却因成长而欢愉,由于它不只是一个过程,更是一个成果。 曾太正在意过去,太担忧将来,因此荒芜了现正在,曾一曲本人正“行走正在磨灭中”,若不有所做为就 会被汗青的覆没;曾激情满怀对这五星红旗正在心中呐喊要全人类对它跪拜……心中的雪球越滚越 大终究不胜沉负,所有的抱负、理想正在超越心理承受范畴的那一刻轰然倾圮。于是疾苦来了、彷徨来了, 恶梦不期而至。光阴起头荒芜,我用本人的生命去互换疾苦。 成长……接下来的,是成长。大概这一切的一切其实都是成长。 结局是很俗套的结局:整个世界从此起头开阔爽朗,而我因而欢愉,虽然如斯,我仍要说出本人的成长经 历,高声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地高声诉说:大概为社会风气失望,大概对本身能 力思疑,大概对人际关系反感。都要做到一点:悦纳本人,他人。 这是思惟道德课好久以前育过我们的。而实正懂得,却要比及好久当前。 欢愉,是的。谁说欢愉就必然要高声地笑,让全世界都晓得?对于我而言,欢愉更是心里的平和平静取美 好。是了疾苦的平稳的一觉,醒来之后的高声: 请给我怯气,让我改变能改变的;请给我安静,让我接管不克不及改变的;请给我聪慧,让我分辩这两者。 成长,因你而欢愉。

  4.语文实践勾当:( 4 分) 学校开展“魅力徐州”语文实践勾当,请你加入以下两个板块的从题勾当: 【 文假名城】 徐州北接齐鲁大地,南临江淮平原,纵横四百里,上下五千年。其灵山秀水,孕育了浩繁精采人物: 汉高祖刘邦、音乐家马可、美术家李可染等都创制了不朽的业绩;其雄大雅韵,倾倒了无数文人骚人:李 白、韩愈、苏东坡等都正在此留下了的篇章。 (1)汗青乐趣小组的同窗要推介一位名人做为“文假名城”的代表,你的是:( 2 分) 我推介

  23.周国平的文章恬澹中包含着积极,平实中闪灼聪慧,给人启迪。请连系上下文理解第④ 节中画线句 子的寄义,并举出一例做为现实论据。 (3 分) 答:一小我找到最适合本人的范畴,并为此不竭勤奋,逃求精美绝伦,就能苦守

  四做文(50 分) ——面临天然 面临天然,我感应幸福 天然的颜色,就仿佛那画家的五彩画盘似的,画盘,就能够绘出心中的画卷。而我却偏心家乡的天然! 家乡的天是蓝的,当取首都的天比拟时,家乡的天就仿佛一汪清澈的溪水似的,蓝极了。天的颜 色是可以或许代表每家村夫的表情的。就拿我说吧:天的蓝也有很多种分类,如淡蓝、湛蓝,深蓝· · · · · · 当天拿 出淡蓝的纱衣时,我却感应天的,天的豪放,天的广宽,我老是忽忽不乐,总想出浮躁;而 当天是湛蓝湛蓝的时候,我的表情就很是的好,那种好表情是无法用词语来润色的;当天穿上深蓝的外套 时,我总会突发奇想地搞发现,撰写文章,做本人最喜好的事。看吧,天也是可以或许表达喜怒哀乐的,天也 是一位体谅的贴心伴侣! 家乡的树是四时常绿的,这对于一个常年糊口正在北国的人来说,简曲就是的礼品,十分宝贵。而 对于一个性格离奇的我来说,我热爱家乡的大榕树。大榕树枝繁叶茂,高峻高耸,具有较好的乘凉劣势。 我将我的弘远志向付与榕树,但愿我的学业可以或许像榕树。 有时我也会将本人的苦楚宣泄给大树;有时我会靠 着树,憧憬本人的将来。热爱树,树吧! 前人云:“有山皆丹青,无水不文章。”可见这水的用处之广,感化之大。落日西下,显露轻轻, 这时安步正在寂静的田间小上,该是何等地诗情画意呀!涓涓细流,犹如一条银色的带子镶刻正在天然母亲 的腰带上。我爱水,更爱天然。我否决人们将垃圾扔进小河里,污染水源,我相信我能用 的方式 来水,让更多的人都有环保,来天然。 天然的颜色多得数不胜数,对此我感应幸福高兴,而也应尽全力来这些颜色,才能糊口,享 受糊口。

  文化标识表记标帜(让我们服膺本人的身份)。(1 分)汉语承载着我们平易近族奇特的思维.我们依托它倾 诉,使用它思惟,通过它记录.凭仗它穿越五千年汗青文化地道。

  2008、2009、2010中评语文试题及谜底(徐州市2010年暑假教师营业能力测试公用材料)

  三.现代文阅读(25 分) (一) 阅读下文,完成 15 至 19 题.( 12 分) 每一棵草城市开花 ①回,跟母亲一路到地里去,惊讶地发觉,一种叫盟主朵的草,开了藐小的黄花。那些小小的花, 羞怯地藏正在叶间,不细看,还实看不出。 (省略两头几段) ⑩从此面临学生,我再不敢等闲看轻他们中任何一个。他们就好像亲下的那些草们,每棵草都有每棵 草的花期,哪怕是最不起眼的盟主朵,也会把黄的花,藏正在叶间。开得藐小而固执。 15.文题“每一棵草城市开花”取母亲的话“每一棵草,城市开花的”语句附近而寄义分歧,各是什么意 思?( 2 分) 答:文题“每一棵草城市开花”的寄义是每一小我(学生、孩子)都能成才。母亲的

  1.下列词语书写及加点字注音全都准确的一项是(2 分) A.拮 (jié)据 诘 (jié)责 嗤 (chī)笑 . . . B.遐 (xiá)想 . C.刹 (shà)那 . D.宿 (sù)愿 . 闲暇 (xiá) . 单 (chán)于 . 亵 (xiè)渎 . 旁骛 (wù) . 【 B 】 颓 (tuí)费 . 破烂 (lán lǚ) .. 陨 (yǔn)落 . 恣睢 (suī) .

  21 文章第⑤段中说“汉语才是我们实正的根” ,请连系全文写出坐着如许说的来由。 (3 分) 答:陈旧文雅的汉语是我们五千年文明最斑斓的构成部门(1 分),也是我们之所以成为我们的

  一 语文堆集取言语使用(20 分) 1.下列词语书写及加点字注音全都准确的一项是(2 分) C A.濒(bīn)临 悄(qiāo)然 阴霾 鲜(xiǎn)为人知 迫不急待 B.提(dī)防 角(jiǎo)色 沮丧 满载(zài)而归 提心掉胆 C.泥泞(nìng) 狩(shòu)猎 遥想 叱咤(zhà)风云 粗制滥制 D.栈(zhàn)桥 (hè) 决别 满身解(xiè)数 妙语横生 2.请按照要求填写古诗文名句 (8 分) (1) _采菊东篱下__,悠然见南山。 (陶渊明《喝酒》) (2) _我寄愁心取明月__,随风曲到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) (3)_ 相见时难别亦难__,春风无力百花残。 (李商现《无题》) (4) 马做的卢飞快,_弓如轰隆弦惊_。 (辛弃疾《破阵子》) (5)子日: “岁寒,_然后知松柏之后凋也_____。 ” (《论语·子罕》) (6)_ 居庙堂之高则忧其平易近__;处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) (7)“时有落花至,远随流水喷鼻”这两句诗表示了落花积极朝上进步的. 但龚自珍《已亥杂诗》中的 “落红不是无情物,化做春泥更护花__”正在境地上更胜一筹。 3 阅读下面的短文,按要求回覆问题 (5 分) 一个年轻学结业加入工做后老是不竭地变换工做单元。由于正在一个单元工做不久,就会感受到怀才不 遇,无法实现本人的抱负.不得已只好跳槽。 他感觉很 ① (沉痛无法),就把烦末路向一位经历丰硕的白叟 ② (倾吐反映)。 白叟说: “你换了这么多单元底子没有用啊。由于____________________。 ” 有些人总不竭埋怨别人的,别人的错误谬误,他们感觉四周的和人处处跟本人做对;或者认为自 己生不逢时,没有实正的“伯乐”来赏识本人。现实上,他们没无意识到实正的问题不是来自于四周,而 是来自于他们本人。 像如许的人,必需深刻地对待本人,准确地本人,不克不及一味地埋怨别人。而一个单往也没有需要为失 掉如许的“人才”而可惜。 (l)为文中①②两处选择合适的词语.填写鄙人面的横线 分) ①__无法_②__倾吐_ (2)按照上下文语境,鄙人面的横线上把文中白叟的线 分) 由于_不是的问题,而是你本身存正在问题________。 (3)文中划线的句子有语病.请点窜后把准确的句子写鄙人面的横线 分) 答:像如许的人,必需准确地对待本人,深刻地本人,不克不及一味地埋怨别人。 4 阅读下面一首小诗.按要求回覆后面的问题。(3 分) 的花儿 正在沉寂中开过去了, 成功的果子 便要正在里健壮。 (1)这首小诗的做者是:__冰心(谢婉莹)_____(1 分) (2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们如何的人生?(2 分) 答:比方。人只要耐得住孤单,勤奋提高本人,才能送来灿烂的成功。 5 请细心阅读下面一段文字.从当选出四个最能表现徐州做为汗青文假名城地位和文化底蕴 的环节词(四字短语).填正在文后的方格中。(2 分)

  3.名著阅读(3 分) A 相了一相,走到树前,把曲掇脱了,用左手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰

  18 请从文中找出可以或许充实表现说言语特点的一个句子并进行简要阐发。(3 分) 答:①“野活泼群的基因资本正正在不竭削减”中的“正正在不竭”抽象地申明了基因资本

  16.文章前四节使用大量翰墨详尽描写各类草开的花,其感化是什么?( 2 分) 答:做者使用大量翰墨详尽地描写各类草开的花,为下文写“耳聋学生不被注沉却取

  人们有需要控制其他种言语。 (2)汉语做为我们的母语, 是汉平易近族的文化标记, 是我们正的根。 学豪杰语,是每一位炎黄子孙的汗青。3 中国经济的快速成长使中国的国际地位越来越 高,世界也需要领会中国,并取中国开展经济、文化等方面的交换.呈现“汉风”华流” “中 国热”的现象是一般的。(4)我们要勤奋学豪杰语,使本人成为向世界汉语,华文化 的使者。 (5)我们的学校教育要走出言语教育的误区, 加强母语讲授。 (6) 加强对外汉语讲授, 培育对外汉语教师,满脚对外汉语讲授的需要。

  的削减正处正在持续成长的的过程中,表现了说言语的精确性。②“这将严沉危及生态系 统的顺应力”中的“严沉’一词.强调了人类不得当的做法对生态系统顺应力危及的程度, 表现了说言语的精确性。

  第一要敬业。敬字为古圣贤教人最简略单纯、曲捷的,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不 适适用了。惟有朱子解得最好,他说:“从一无适即是敬。”用现正在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事, (省略两头几段) 孔子说:“素其位而行,不肯乎其外。”我说的敬业,不过这些事理。 14.选文做者的概念是什么?(2 分) 答: 我们要敬业 15.什么是“敬”?为什么该敬业?(2 分) 答:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精神集中到这事上来。凡职业没有不是崇高的,所以凡职业 没有不是可敬的。 16.做者援用曾文正的名言的目标是什么?(2 分) 答: 处置理上论证了业的风险,从论证了核心论点。 [章剑和] 若是你只剩下一只眼睛,你会不会啜泣?若是你少了一条腿,你会不会哀痛?若是你得到了一双手, 你是不是会?若是你同时得到了一只眼睛、一条腿、一双手,你还活得下去吗? (省略两头几段) 正在人生的长河中,失败取都是不免的,环节是你若何看待它们。 17.本文阐述的次要概念是: (2 分) 18.请写出本文利用的一种论证方式并举例申明。 (2 分) 答:举例论证:如第七段中关于美国财主的查询拜访。比方论证和对比论证:如第六段。 19.若何理解“幸福往往会变成一道减法题”“而却成为一道加法题”?(2 分) 答: 幸福往往会一点点减去你的斗志和派头;而却不竭地加上你的胡想、勤奋和汗水,累加起来, 你就拉上了成功的手。 20.请正在你的回忆长河中再采撷一句能证明论点的名言(鄙谚、诗句)并举出一个能证明论点的事例。 名言:自古雄才多,从来纨绔少伟男。 “累累伤痕是生命赐与你的最好的工具”(罗曼·罗 兰) 事例:司马迁,但完成了中国汗青上的伟大巨著《史记》 ;曹雪芹举家食粥,却完成了中国 古典小说里程碑式的做品《红楼梦》等

  16.从文中看,形成“动物全球化”的具体缘由有哪些?(2 分) 答:①对地域差别最较着的该当数人侵。②对生物多样性的更大来自于人

  8.用现代汉语翻中画线 分) ⑴今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? :现正在押跑(被抓回来)也是死,策动起义也是死,同样是死,为国是而死好吗? ⑵或认为死,或认为亡。 :有的人认为他曾经死了,有的人认为他逃跑了 9.陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣?对这种做法你是若何评价的?(2 分) 答:①制制,,树立威信,让守兵相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋向。②操纵其时普 遍存正在的敬奉的习俗来制制, 达到了很好的宣传结果, 如许做显出了陈胜等组织起义的神机妙算。

  【 聚焦奥运】 (中国江苏网动静)5 月 23 日上午,从全市各行业选拔出的 9 名奥运会徐州火炬手启程前去苏 州。他们将代表 900 多万徐州人平易近参取奥运圣火 25 日上午正在江苏境内首坐的传送。 9 名火炬手包罗丰县女交巡警张敏、 《 都会晨报》 记者王瑜珩、第九届世界技巧锦标赛冠军苏红等。 据悉:江苏境内传送火炬手总数为 624 名。5 月 25 日至 27 日,奥运圣火将正在我省传送。届时,徐 州火炬手将和其他 615 名火炬手一道,高擎奥运火炬,正在江苏境内完成奥林匹克和宣传奥 运会“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的崇高。 (2)题目是对动静内容的归纳综合,请帮帮校报记者鄙人面的横线上为此动静拟个题目

  17.文章第⑥段申明的结论是什么。请具体阐发这一结论是若何得出的。 (4 分) 结论:我们会越来越多地看到一些生物,而另一些则从我们的视野中消逝了。 阐发:把“有些大脑容量相对较大的鸟类(正在人类对进行的时候对付自若.晓得若何

  答: “汉语,我为你不服!” 20 请列举“正在我们的糊口中,汉语反面临着危机”一句中”危机”正在文中的具体表示。 (4 分) 答:(1)正在校学生的中文书面表达能力严沉退化。高学历青年中文程度滑落、日常言语枯燥。

  成长回眸 成长,一小我走过的,正在走的和将要走的。 成长是烦末路的,由于有时荆棘遍及,见不到阳光;有时阳光光耀,但旁倒是万丈深渊; 有时打破荆棘,见到的是汪洋大海……成长之坎坷高卑,为何不是一帆风顺呢?由于烦末路 让人思虑,坚苦使人强大。 啊!金色童年!那炙热的熏烤,那萧瑟的刮割,那冰冷的澈骨,那厚沉的笼盖,那缥缈 的,都不曾消逝的铭记正在我心里的璀璨回忆中。正在蹒跚中起步,正在起步中颠仆,正在颠仆 后爬起,正在爬起后继续前行……是我第一次看到目生人和善的笑脸,是我第一次分心地 玩具,是我第一次写下本人的名字,是我第一次被教员到哭,是我第一次本人穿衣和上 学,是我第一次一小我坐公交车,是我第一次爬到“竿顶”欣喜若狂,是我……只要逝去了, 才能想到怀恋,一盒粉笔,一只笔袋,一个篮架,一个发卡,一滴眼泪,一声欢笑……都那 么清晰,仿佛昨日。心正在现约地痛,获得的为何会如许快就得到?教员的目光、同窗的目光 和无数目光交错,凝结,飘散,……锻制出富丽非常的魂灵,镶嵌正在精彩的闪灼的成长 相册。 又是一年春来报。树抽新芽,花含苞;春风拂堤,杨柳俏。正在这大好光景中,我颇想吟 诵:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。重生事物必将代替旧事物,更多的莘莘学子会涌入 讲堂,坐着我坐过的,享受夸姣的无忌童年。而我们必需正在顺境中磨砺,接过前辈的交 接棒,用双手和聪慧创制将来! 回眸成长,是为了面临将来,活正在过去的人将凑数其间,只要把握现正在,乐不雅放眼将来 的人才会活得成心义,坚苦一直会到临,不如做一只搏斗漫空的雄鹰,摒弃那些胆寒的麻雀 的做为,正在暴风骤雨、电闪雷鸣的空中,打破一层层黑漆漆的,去矗立正在斑斓的绚烂的 的彩虹之巅,去驱逐耀眼的温暖的太阳吧!

  11.用现代汉语翻译下面这个句子。 (2 分) 如是者六七始已。 :像如许(先抄后烧再沉抄)频频六七次才遏制 12.这则故事给了你如何的?( l 分)

  舐 (shì)犊 清洌 (liè ) . . 2.阅读下面短文,按要求答题。 (4 分) 那些心里崇高的人,即便 的是具有一张 ② ①

  三现代文阅读(29 分) (--)阅读《我的母亲》中的节选部门,完成第 l2 到第 l4 题。(6 分) ①我母亲牵制我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不正在别人面前骂我一句,打我一下。 (省略两头几段) 这是我的严师,我的慈母。 12 以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的?(2 分) 答:____“教之严,爱之慈。 ”_______________ 13 母亲为什么“从来不正在别人面前骂我一句,打我一下”(2 分) 答:__孩子的自大心。 14.有一夜她把我唤醒.她实用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲如何的感情?(2 分) 答:包含了“我”对母亲的纪念、爱戴、感谢感动和之情。 二)阅读面篇说,完成第 15 到第 l8 题。(11 分) 动物也正在全球化 ①正在全球化的海潮中,人类社会正正在变得越来越类似。人们利用同样的科技产物.逃求同样的时髦,采纳 同样的糊口体例,未来以至还有可能利用同样的言语。 “地球村”这个概念早已不是什么新颖词了。人类 变得相互越来越类似。这事好仍是欠好.人们还正在辩论。…………(省略两头几段) ⑦因为人类一些不得当的做法,野活泼群的基目资本正正在不竭削减,未来一旦发 生严沉改变,这将严沉危及生态系统的顺应力。(选自《语文新圃》2009 年第 1 期,略有改动) 15.文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么?(2 分) 答:所有处所的野活泼物正正在长得越来越像。或:因为人类的流动,野活泼动物也被逃加人

  有盲子道 涸溪。桥上失坠,两手攀楯(雕栏上的横木),兢兢握固,自分(猜想)失手必堕深渊矣。过者 . 告曰:“毋怖,第(尽管)放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,力惫,失乎坠地。乃自哂曰:“嘻! 早知即实地,何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷正在梦想中),执一隅以自矜严(拘谨自傲)者,视此省 哉! . 10.注释下列句中加点的词语。 (2 分) ①有盲手道 涸溪(取道,过(或走)) . ②视此省 哉( ,) .

  21.文中的加点的词语“诚心诚意”和“默默”别离表示了百合花如何的质量?(2 分) ①“诚心诚意”表示了百合勤奋开花时专心致志、分心固执的特点 ②“默默”表示了百合不宣扬、不炫耀的质量。 22.“那是极深厚的欢喜结成的泪滴”一句寄义深刻,感情实诚。请把你的理解写鄙人面。( 2 分) 答:百称身处断崖,打败了恶劣的外部,住了野草的和调侃,终究绽放出斑斓的花朵, 实现了本人的抱负。它为此骄傲和骄傲。同时表达了做者对百合的赞誉和之情。 23.做者以“上的百合花”做为文章的题目,有什么寄义?(2 分) 答: 百合花的令人, “无数的人看到这从未见过的美, 得落泪, 触动心里那温柔的一角”。 24.文中写了杂草对百合花如何的立场?如许写有什么感化?(2 分) 答:文中写了野草对百合花的不屑、调侃、和冷笑等,从陪衬出了百合花的斑斓、、果断和 固执的质量。 25.文章以花喻人,花品即人品,对我们的糊口和进修有很大的。请你从“百合花”和“杂草”中任 选一个,连系现实,谈谈本人的认识。 (3 分) 答:从百合花的角度应着沉谈进修百合花果断固执的奋斗,勤奋实现本人的人生价值;从野草的 角度应着沉谈要气度宽广、取人,正在别人身处窘境时要赐与充实的激励取帮帮等。

  长河落月圆 。 。 (王维《 使至塞上》 ) ( 3 )了却君王全国事, 博得生前死后名 。 (做者:辛弃疾 《 破阵子》 ) ( 4 ) 瀚海阑干百丈冰 ,愁云暗澹万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》 ) ( 5) 《 出师表》 中有如许两句话“ 陟罚臧否,不宜异同 ”取《诸葛亮集》